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辩论赛主持稿串词

时间:2020-12-31 19:30:46 串词 我要投稿

辩论赛主持稿串词

辩论赛主持稿串词1

  尊敬的各位同学,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

辩论赛主持稿串词

  各位来宾,大家好!欢迎大家来到由物理科学与技术学院 电子信息工程学院、地理科学学院、化学化工学院、计算机与信息科学学院 软件学院、生命科学学院、数学与统计学院主办,由物理科学与技术学院 电子信息工程学院承办的西南大学第四届“言理杯”主题辩论赛现场。我是本场比赛主席**,来自**学院。即将在本场进行的是:

  初/复/半决/决赛 第 场比赛,总第 场比赛

  本场比赛的嘉宾有(注意排序)

  本场比赛的评委团成员有(注意排序) 让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢!

  今天参加本场比赛的两支队伍是:

  正方: 院代表队

  正方领队: 同学,来自200 级 专业

  反方: 院代表队

  反方领队: 同学,来自200 级 专业

  参加今天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时间)

  正方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩: 同学,来自 200 级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  反方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩: 同学,来自 200级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  本场比赛的辩题是有关于 的话题:

  正方所持观点是:

  反方所持观点是:

  (对辩题作简要介绍)

  今天双方选手就要以此为话题展开一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是开篇陈词,正方一辩阐述正方观点,时间三分钟。当时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,时间结束时工作人员将举红牌示意,此时辩手不得在发言,下面请正方一辩进行开篇陈词。

  谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

  感谢反方一辩的发言,下面进入盘问环节。首先请反方任一辩手对正方一辩进行盘问,正方一辩只能回答,不能反问;每次提问和回答均不得超过20秒,每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌提醒,总时间为3分钟。

  谢谢,下面由正方任一辩手对反方一辩进行盘问,反方一辩只能回答,不能反问,每次提问及回答均不得超过20秒,总时间也为3分钟。

  谢谢,接下进行本场比赛的第三个环节驳论环节。本环节先由反方二三辩中任一辩手对正反进行反驳,时间为1分30秒。驳辩时间到,工作人员将直接举红牌,不再作提醒。下面请反方辩手进行驳辩。

  谢谢,接下请正方二三辩中任一辩手对反方进行反驳时间也是1分30秒。

  感谢双方的精彩驳辩,那么接下来是对辩环节,双方二三辩中上一环节未发言的辩手进行对辩,每次发言不超过20秒有反方开始发言。每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌示意。下面由反方*辩开始对辩。

  谢谢双方辩手的发言,下面由双方领队上台抽签,决定自由辩论以及总结陈词发言顺序,请正方双方学院领队上台抽签,正方*反方*

  谢谢,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制,但每队发言不得出现轮空,若有一队的发言时间已经用尽,而另一队还有剩余,则该队的辩手可以继续发言,直到时间用完为止。在该环节由B方先发言,双方各有4分钟时间。当一队的发言时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,当该队时间用完时,将有工作人员提示,此时该方不得发言。

  谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后是我们的观众提问环节,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。选手表现计入总分,在提问过程中,每位观众只能提一个问题,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。观众提问时间到工作人员将直接举红牌,不再作提醒。选手回答时间不超过一分钟,一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  本场比赛的最后一个环节是总结陈词,请在抽签环节中抽到A的正/反方四辩总结陈词,时间3分钟,当时间剩余30秒时工作人员将举黄牌提示,时间用完则直接举红牌,该辩手须停止发言,下面请抽到A签的正/反方四辩进行总结陈词。

  感谢正/反方四辩的精彩陈词,下面请正/反方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。

  感谢正/反方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。

  现在观众朋友可继续提问。

  各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定

  根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

  为今天这场辩论作点评,有请。

  ……

  谢谢 老师/同学的精彩点评。

  现在评判结果已经出来了,本场比赛的最佳辩手是:

  正方/反方 一/二/三/四 辩 同学

  让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

  下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是: 正方/反方 学院

  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

  本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,下一场辩论赛的时间为 ,地点在 ,比赛双方分别是 届时欢迎各位同学到场观看!

辩论赛主持稿串词2

  尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好,这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹,很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛!经过前10轮精彩的PK与较量,我们的数092班和信082班脱颖而出,成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家,让舞台因他们而更加闪亮!现在我宣布:今晚的辩论赛正式开始!

  首先介绍一下我们今天的到场嘉宾:

  现在有请我们今天的两个参赛队上场,首先是正方 ,现在请反方 入场。首先介绍一下正方的队员,他们是 ,下面是反方的队员,他们是 。

  今晚的辩题是“爱与被爱哪一个更幸福”。它的中心词是“爱”和“幸福”。在大学生中“爱”是一个很敏感,也很有争议的词汇,这也使得我们今晚的比赛更有亮点,更有看头,更能让我们的辩手尽情地发挥。

  我们都知道童话故事的结尾永远是“最后王子与公主幸福的生活在一起”,只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫,不知道此时是王子幸福还是公主幸福;泰坦尼克号这艘“梦幻客轮”承载了一段惟美而又凄美的爱情故事,杰克把生存的机会让给了爱人罗丝,自己则在冰海中被冻死,不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。

  在琼瑶剧中,“浪漫唯美,真爱至上”一直是恒定的主题,也是她“战无不胜”的不二法宝。她的作品满足了人们对不现实爱情的想象,成为读者和观众消耗情感的良好载体,而在海岩剧中“爱情+案件”的剧情却大多为悲剧,“背叛”与“死亡”几乎是海岩作品永恒的关键词!使观众无不见之流泪。不管是悲是喜,在恋爱的过程中到底是“爱人”幸福还是“被爱”幸福?

  鉴于本人涉世未深,不能给大家一个清晰,全面,无争议的解释,那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。

  好,现在进入比赛的第一阶段:陈词立论,首先有请正方一辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。 好,现在有请反方一辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。(不愧是能进入决赛的'辩手,两位辩手的陈词不相伯仲)

  好,现在进入第二阶段:补充立论,首先有请正方二辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。好,现在有请反方二辩陈词,时间3分钟,计时开始: 。(陈词阶段双方表现都非常出色,但能禁得起提问的辩手才是好辩手!)

  好,现在进入比赛的第三阶段:攻辩环节,首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题: 。(如此精彩的提问,我们期待着正方也能给出同样精彩的回答)好,现在请正方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始: 。(我们说来而不往非礼也),那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题: ,好现在请反方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始: 。

  好,现在进入比赛的第四阶段(也是整场比赛,最精彩,最激烈,也是对最后结果影响颇大的环节)攻辩环节。双方累计时间各5分钟,一问一答,以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟,计时开始:

  (刚才的比赛,双方队员显然都意犹未尽)好,现在进入比赛的第五阶段:总结陈词,首先由反方四辩总结,时间4分钟,计时开始: 。现在有请正方四辩陈词,时间4分钟,计时开始:

  (伴随着双方四辩慷慨激昂,声情并茂的总结)精彩而激烈的比赛已经结束,现在请评判团离席评定结果。那么,现在的时间又留给了我们现场观众了。

  我们说“会看看门道,不会看看热闹”,双方辩手今天的表现到底如何?辩手们自己也可能是当局者迷,那么现在就进入我们的评委点评阶段:

  不管今天双方表现的是好还是很好,都会有一位最佳辩手,这是他们今天表现突出的见证。

  首先宣布的是正方最佳辩手,他是: 辩 。恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么? 好,现在宣布反方最佳辩手,他是: 辩 。同样恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么?

  现在场上的气压很低,所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是,我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像 方,他们的四次比赛都是我主持的,他们的进步是非常明显的,甚至连“诡辩”都学会了。而 方,是把我们班打败的班级,能把我们班都打败,可以看出他们也是非常的强。不管怎么样,经过今晚,你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是,胜利只属于一方,今晚的获胜方,我们本次比赛的总冠军是: 。

辩论赛主持稿串词3

  老师们、同学们: 大家下午好!

  欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。今天,我们要辩论的题目是:微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理,但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?

  今天,辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。

  首先宣布比赛规则和会场纪律:

  本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。

  1、立论陈词阶段:(共6分钟)

  每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。

  2、攻辩阶段:(共8分钟)

  攻辩设为两轮四次,为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问,然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问,然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间,被质询者有20秒的回答时间,中间提问次数不限。双方攻辩结束后,正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟,由反方先发言。

  攻辩中,质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者得说明理由,拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。

  3、自由辩论阶段:(共10分钟)

  正方先开始,此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停,另一方计时开始。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意放弃发言。

  4、总结陈词阶段:(共8分钟)

  每方总结陈词由四辩进行,时间为4分钟,由反方先发言。用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。另外,辩论过程中不可进行人身攻击;要尊重主席及评委的评判;在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

  ……………………

  现在我来介绍一下今天的辩论双方。 坐在我右手边的是正方师范学院代表队,他们的观点是:微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

  (正方介绍)

  正方一辩XX向大家问好…… 坐在我左手边的是反方文学院代表队,他们的观点是:微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

  (反方介绍)

  反方一辩XX向大家问好……

  在比赛开始之前,请允许我来介绍一下担任本次辩论赛的评委,他们是:

  (评委名单)

  (主席):十分感谢各位的莅临。下面,辩论赛正式开始,首先有请正方一辩发言。

  ……

  (主席):好,刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言。

  请!

  ……

  (主席):感谢反方一辩的精彩陈述,下面马上进入攻辩阶段,由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,反方二辩请发言。

  ……

  (主席):接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,正方二辩请发言。

  ……

  (主席):经过精彩刺激的第一轮攻辩后,马上进入第二轮攻辩时间,由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,正方三辩请发言。请!

  ……

  (主席):接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,反方三辩请发言。

  ……

  (主席):感谢双方辩手的精彩发言,现在有请反方进行1分钟攻辩小结,有请!

  ……

  (主席):现在由正方进行攻辩小结。有请!

  ……

  (主席):谢谢,经过刚才双方的一轮攻辩之后,接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。有请正方先发言。

  (主席):好,感谢双方辩手,精彩的自由辩论将比赛推向白热化。而下面将进行的总结陈词往往也举足轻重,现在我们马上进入总结陈词阶段,有请反方四辩发言。

  ……

  (主席):谢谢!现在我们请正方四辩作总结性陈述,有请。

  ……

  (主席): 好一场激烈的语言交锋,果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的激情雄辩!究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

  ……

  (主席):在评委评议期间,各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问,欢迎大家参与。

  (主席):在比分揭晓之前,先请现场的评委(点评评委名单)对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

  (主席):下面,首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖,获得优秀辩手的得主是……同学,获得最佳风采奖的得主是……同学。好了,最紧张的时刻到了,结果就在我手上,现在我宣布,正方师范学院的总得分是……,反方文学院的总得分是……。

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